Hey, everybody! We're back this week with the idea of improving our speech introductions, especially when we are speaking in public. Let's dive in!
How can you create a good introduction? What is the keyword here? Creating. You must make it yours, personal, and that's the basis for the three points you should remember when focusing on this first part of your talk.

• Be yourself for real:
  • Though you'd better be confident in yourself, also adjust the tone of the introduction to your nature. If you're rather quiet, keep it in a low tone; if you're shy or private, don't tell a personal fact or anecdote; if you're somebody who likes to clown around, tell a joke.

 

• Prepare it keeping your audience in mind:
  • The introduction will catch your audience attention or make them fully disconnect. When you compose it, include words or expressions that will captivate them. You should consider as well which image of yourself you want to display and what you want you audience to receive from your talk. All this will affect how you create the introduction.

 

• Make your first words edgy, sharp:
  • Again, the introduction is key to the success of the speech, so, imagine the importance of the very first sentence(s)! Think of something that will strike the audience. You might use one of the following figures of speech:

¡Hola a todos! Hoy vamos a profundizar en nuestro writing aprendiendo cómo escribir una carta o e-mail formal. Una carta y un e-mail formal siguen el mismo esquema, la única diferencia es que no especificamos una dirección física cuando escribimos un e-mail.

Usamos una carta o e-mail formal cuando:

• hacemos una solicitud o queja a una compañía (de teléfono, internet, luz, vuelos, gubernamental, becas...).
• solicitamos trabajo a una empresa o una plaza en una institución académica.
• se hace una sugerencia formal a un servicio.
• pedimos información.

Para empezar la carta, si la estás escribiendo como ejercicio o redacción en un examen, no es necesario escribir las direcciones; si la carta es real, tu nombre y dirección deben aparecer en la parte superior izquierda y los datos del destinatario en la derecha. Comenzamos la carta con Dear Mr /Ms y el apellido del destinatario/a o Sir/Madam si no lo sabemos. Incluso podemos dirigirnos como Dear Sir or Madam si no sabemos el sexo de la persona.

¿Cómo estructuramos el contenido de la carta? Deberíamos dividir la carta en unos tres a cinco párrafos, con una o dos ideas en cada uno, dependiendo de lo que necesitemos incluir. Fundamentalmente, incluimos: 1) la razón de la carta, 2) párrafos con los detalles que queramos tratar y 3) una conclusión solicitando lo que necesitamos a raíz de la carta u otros detalles.

Hello everybody! Today we're going to learn how to write a review. This post is written in English, since most of you should understand pretty much everything, if you're already writing a review.

A review is a type of essay which describes your opinion about something, such as a book, a movie, a place... It usually appears on a newspaper, magazine or website. The keys for a review is a description of the product and a recommendation of it, either positive or negative. Also, an interesting title will catch the attention of the reader, which is important to make your review stand out from the rest.

You should write at least four paragraphs: 1) a description, 2) your opinion, 3) other important details you must or want to include with further information, and 4) a conclusive recommendation. If one of any of these paragraphs include different main points, you can divide them in two.

Hi there! Hoy vamos a repasar uno de los verbos más comunes en inglés: "get". Aunque principalmente significa obtener, "get" es un verbo con multiples significados. Es un verbo irregular (es decir, su pasado y su participio no se forman con la regla habitual), y su pasado y su participio son "got" y "got". Repasemos algunos mediante los siguientes ejemplos:

• I got a new job: conseguir.
• We get candy every time we see our grandmother: recibir.
• My mom got new shoes this morning: hacerse con/comprarse.
• I can't get you when you speak fast: entender.
• She got to the airport at 10 o'clock: llegar.

Hello again! Hoy vamos a aprender cómo hablar de las actividades que estamos realizando mientras hablamos o actualmente en nuestra vida. El último post de gramática trató de las actividades que son un hábito, esas que hacemos de forma regular. Ahora nos centraremos en la actualidad, en lo que está ocurriendo. Usamos la siguiente estructura:

             Sujeto     +     am/is/are        +     Verbo     +     Complementos de persona, lugar, etc.     +     "now"
Ej.:          I                      am                          talking                                          to Mark                                             now.

Al explicar lo que estamos haciendo, decimos quién lo hace (el sujeto) junto al verbo "to be" en presente (es decir: am, is o are, depende de la persona*) y el verbo principal (la acción) con -ing al final. Terminamos la oración añadiendo otros detalles que queramos añadir, como con quién estamos haciendo esa actividad, el lugar, etc y podemos enfatizar que es en este momento con las expresiones now y at the moment.

Más ejemplos:

• I am writing a composition in my bedroom now.
• The dog is playing with a ball at the park.
• We are speaking in English at the moment.

Hello, again! Hoy vamos a repasar ideas básicas para escribir una redacción. Hay distintos tipos de "compositions" o redacciones, pero, en un examen de clase, el más común es el "essay". Un essay es un ensayo, en este caso breve, donde se expone un tema 1) describiendo los hechos o 2) tu opinión personal sobre este tema, explicando varias ideas principales.

Los exámenes del instituto, Selectividad y, probablemente, próxima reválida, suelen estresar a los estudiantes. En este caso, es importante mantener la calma antes y durante el examen y tener confianza en que controlamos los contenidos. Para eso, aunque hay varias formas de escribir un essay, nos vamos a centrar en una manera sencilla, fácil de recordar de hacerlo.

Un essay se compone de tres partes: 1) introducción, 2) ideas principales y 3) conclusión. ¿Cómo escribimos cada parte?

Hi there again! Cuando queremos describir nuestro día a día, nuestros hobbies, las cosas que solemos hacer, los eventos que nos ocurren de forma regular... usamos la misma estructura en inglés:

             Sujeto     +     Verbo     +     Complementos de tiempo, lugar, etc.
Ej.:          I                      run                  with Mark in the morning.

¡Sencillísimo! Si hablamos de nuestras actividades diarias, semanales, mensuales, anuales, sólo tenemos que decir la persona que realiza la acción, usar el verbo sin añadir nada (como, por ejemplo, "to" de infinitivo o -ing de gerundio) y al final añadimos otros datos relaciones con con quién, dónde o cuándo ocurre.

Más ejemplos:

• You go to school at 9 a.m.
• My friends and I have a band.
• They live in Manhattan.

Hi, there, again! Today we're going to review one interesting word:"make up". As you know, make up (as a noun) are the cosmetics people apply on their faces to look better. But "to make up" is also a verb with multiple meanings. Let's see some of them.

The most common meaning is when you invent what you're saying. And, besides, you can also use "to make up" when you create something, prepare any type of performance or put together/assemble a group of people or things.

On the other hand, we can find completely different meanings for this phrasal verb, such as: fix something broken, and, in the abstract way, reconcile with a person you have fought with.

Depending the context, "make up" is translated and used in contrasted ways. Here you'll find a made up examples list so it's easier for you to take note of it ;)

· Women usually put make-up every day before going out: maquillaje.
· It's impossible he has done that. You're just making it up!: inventarse.
· I'm really busy now, since I'm in the middle of making up a fairy tale for my little brother: crear/preparar.
· My mom made up this to-go box with my lunch: juntar, montar, preparar.
· Her boyfriend and she had a huge mistake, but they talked to each other and made up: reconciliarse.

Extra Idiom
"Make up your mind" is an expression you use to express the need of decision or the acceptance of a situation. For example:
· Time is running out, make up your mind about option A or B!: decidirse.
· I know you don't like him, so start making up your mind about his visit: hacerse a la idea.

We hope you find this post useful for future conversations. Till the next time, sing high as a Starling!